آینه جم؛رئیس دانشکده فنی و مهندسی در نشست با مدیر آموزش و پرورش شهرستان جم:توسعه علوم پایه در سطوح دانش آموزی شهرستان، امری ضروری است.پیشنهادم راه اندازی خانه ریاضیات است.

به گزارش آینه جم به نقل از آوای جم؛ جلسه مشترک رئیس دانشکده فنی و مهندسی جم و مدیر آموزش و پرورش شهرستان جم با موضوع آسیب شناسی قبولی دانش آموزان جمی در کنکور رشته های ریاضی و فنی و بالاخص سهم جم از کرسی های دانشجویی دانشکده فنی و مهندسی جم برگزار شد.

مدیر آموزش و پرورش شهرستان جم در ابتداضمن اظهار خرسندی از ترتیب این جلسه بیان داشت: در زمان فعالیت شورایی همیشه از کسانی بوده ام که به جد پیگیری مجوزهای اولیه و رفع کمبودها و مشکلات دانشکده را در دستور کار شورا و خود قرار می داده ام.

سید علیرضا سجادی با اشاره به اینکه در رابطه با ساخت و توسعه دانشکده شرکت های مجموعه گاز و پتروشیمی به تعهدات خود عمل نکردند، افزود: بی توجهی و رفتار مسئولین گذشته شهرستان نیز مضاف بر این بی اهمیتی نسبت به پروژه ساخت آن بود.

وی همچنین با بیان اینکه سطح علمی دانشکده فنی و مهندسی قابل قیاس با دیگر دانشگاههای شهرستان نیست، اضافه کرد: متأسفانه عدم تشخیص درست و شناخت جایگاه، سطح علمی و تراز و رتبه این دانشکده با دیگر دانشگاهها باعث شد که نتوانیم از این ظرفیت در شهرستان بخوبی بهره ببریم.

مدیر آموزش و پرورش شهرستان جم خاطر نشان کرد: قبولی های اخیر کارشناسی ارشد در دانشگاههای تراز اول کشور با رتبه های بسیار خوب در بین دانشجویان این دانشکده نشان دهنده موفقیت در اهداف آن است و از مسئولین دانشگاه میخواهم به سمت توسعه و افزودن رشته های مرتبط دیگر گام بردارند.

سجادی همچنین گفت: امیدواریم بتوانیم در تعامل با همدیگر به پیشبرد اهداف علمی و آموزشی شهرستان جم کمک کنیم و در این رابطه ما تمام قامت در کنار شما هستیم.

رئیس دانشکده فنی و مهندسی جم نیز با بیان اینکه از بدو تصدی مسئولیت دانشکده نظر به تعامل هرچه بیشتر با آموزش و پرورش شهرستان را داشته ام، اظهار داشت: توسعه برخی علوم و خصوصا علوم پایه و علم ریاضیات در سطوح مختلف دانش آموزی در شهرستان از ضروریات است و ما علاقمند به همکاری دوجانبه در این رابطه هستیم.

مهدی باقری قلعه نوئی با برشمردن اهمیت نیروی انسانی متخصص در توسعه شهرستان افزود: هر چند غیربومی ها برای امر توسعه در هر شهرستان فرصت محسوب می شوند، ولی نیروی متخصص بومی دلسوزی بیشتری در این امر دارد و لازم است که ظرفیت هایی برای پرورش آن ایجاد کنیم. حضور صنایع نفت و گاز در منطقه، پرورش نیروی فنی و مهندسی و گرفتن سهم بیشتر اشتغال را در اولویت قرار می دهد.

وی همچنین با اعلام پیشنهاداتی ادامه داد: اولین و مهمترین گام به زعم من تدوین یک سند چشم انداز و جامع آموزشی در شهرستان و منطبق با چشم انداز کشور با تشکیل کارگروه ویژه از متولیان امر آموزش و حمایت همه جانبه فرمانداری است.

این عضو هیئت علمی دانشکده فنی و مهندسی جم دومین پیشنهاد خود را با اشاره به برگزاری مسابقات اخیر ریاضیات کانگورو در سطح دانش آموزان شهرستان در اردیبهشت ماه اینگونه اعلام کرد: استقبال دانش آموزان و مراجعات پس از مسابقات مبنی بر اینکه در شهرستان ما کسی نیست که متولی آموزش تخصصی علوم پایه مخصوصا ریاضیات در سطوح مختلف و به صورت کاربردی باشد، لزوم راه اندازی خانه ریاضی به عنوان یک سازمان دولتی متولی این امر را پررنگ تر کرد.

باقری در تشریح برنامه ها و اهداف خانه ریاضی افزود: دیدگاه و روش این سازمان، تقویت بنیه ی علمی و پایه ریاضی دانش آموزان از دبستان و در تمام مقاطع تحصیلی به صورت هدفمند و با رویکرد و تفکری جدید در امر شیوه تدریس، مطالب کتب و نحوه برگزاری امتحان و کاملا متفاوت با روش سنتی آموزش آن است.

وی ادامه داد: به نظر من دانشکده و آموزش و پرورش می توانند با همکاری هم این کار را انجام دهند و شخصا با توجه به ارتباطی که با خانه ریاضیات مرکز استان دارم، راه اندازی نمایندگی این سازمان را در شهرستان مجدانه پیگیری خواهم کرد.

رئیس دانشکده فنی و مهندسی جم نیل به موفقیت و تقویت بنیه علمی این دسته از دانش آموزان را بر برشمردن عواملی عنوان کرد و گفت: استفاده و دعوت از مدرسین نخبه چه از شهرستان و استان و چه مناطق دیگر، بالا بردن سطح معلمان ریاضی بوسیله کلاسهای ویژه در دوره های ضمن خدمت، برگزاری کارگاههای تخصصی و استفاده از ظرفیت ها و راهنمایی اساتید دانشکده در بحث کلاسها و مشاوره کنکور می تواند به عنوان سرآغازی برای نیل به آن اهداف باشد.

معاون آموزشی مدیریت آموزش و پرورش شهرستان جم نیز در ادامه جلسه گفت: در بحث ریاضیات، آموزش و پرورش تابع یک سری سیاست ها و الزامات در بحث شاخص های توسعه متوازن به صورت رعایت نسبت مساوی توجه به علوم پایه و علوم انسانی می باشد؛ ولی با این وجود ما از پیشگامی دانشکده فنی برای راه اندازی خانه ریاضیات حمایت و استقبال می کنیم.

علی عندلیب افزود:در رابطه با کلاسهای کنکور هم از همکاری اساتید توانمندی که با فضای آموزشی آموزش و پرورش نیز آشنایی دارند، استفاده خواهیم کرد.

وی همچنین با اشاره به بازخورد ضعیف و غیرمفید شدن همایش ها و سمینارهای مرتبط در شهرستان بیان داشت: همایش های ما متأسفانه غالبا متکلم وحده ای شده و از حالت کارگروهی و چالش پرسش و پاسخ بیرون رفته است. دانش آموزان نیز باید به فضایی بروند که اصل تحقیق باشد نه رونویسی.

در پایان جلسه مدیر آموزش و پرورش شهرستان با جمع بندی اظهارات و پیشنهادها ترتیب جلسات مستمر با حصول نتیجه در روزهای آتی بین طرفین و با حمایت فرمانداری را خواستار شد.

نوشتن دیدگاه